Votre question a peut-être déjà été posée ?

Zoom sur votre ambassadeur

Alexis G.
Alumni Elève
Alexis GUERIN
ICM

Poste actuel

ICM 2ème année

Moments marquants à l'École

Barbecue de rentrée. Forum Perspectives. Gala de l'École. Semaine au ski. Campagnes BDE. Dynamo Days. Cartel des Mines.

Un conseil pour les candidats

Ne lâchez rien, vos efforts seront toujours récompensés ! Le plus important est de n'avoir jamais de regrets.

Zoom sur votre ambassadeur

Clément D.
Alumni direction formation
Clément DARGEIN
ISMIN

Poste actuel

Élève en 3A

Moments marquants à l'École

Présidence de la Junior-Entreprise. Projet industriel Semestre académique en Norvège

Un conseil pour les candidats

- Avoir (ou obtenir) connaissance des éléments réellement importants dans la prise de décision de l'école que l'on souhaite intégrer. - Bien charbonner en prépa. - Profiter une fois à MSE.

Zoom sur votre ambassadeur

Nicolas N.
Alumni Alumni
Nicolas NÉRÔME
ICM

Poste actuel

Ingénieur Algorithmes Intelligence Artificielle Chez Thalès.

Moments marquants à l'École

Les campagnes, le Cartel des Mines, le Bicentenaire de l’École.

Un conseil pour les candidats

Le plus important dans le choix de sa future école est le projet professionnel : construire correctement son projet professionnel au travers des choix de majeures mais aussi de son investissement associatif est un facteur clé de succès.

Mines Saint-Étienne, une école de l'IMT

La stratégie de l’École en matière de formation est conçue de façon à assurer une bonne cohérence avec ses autres missions que sont la recherche, le soutien au développement économique et le dialogue entre sciences, industrie et société. C’est ainsi que l’École prend en compte et s’efforce d’anticiper la diversité et la variabilité de la demande du monde économique et des entreprises pour proposer une réponse adéquate.

Cet objectif se traduit par une large offre de formations clairement identifiées permettant à l’École d’être présente dans presque tous les secteurs d’activité et sur l’ensemble des territoires.